• 18 2023/09

  世界大學校長論壇圓桌對話：人類命運共同體視野下的大學合作與交流

  英國利物浦大學副校長加文·布朗大家下午好！感謝主辦方召開此次具有啟發(fā)性的會議。英國研究表明，在海外學習的學生學業(yè)更加優(yōu)秀，更能找到好工作，而且工作的起薪更高。盡管這些數(shù)字非常令人激動，但是英國只有不到10%的本科生在海外學習。歐洲和美國是海外留學生的主要目的地，中國排名第八。我認為...

• 18 2023/09

  丁奎嶺：國際合作交流既要有“鏈接”也要有“功能”

  非常榮幸能有這個機會和大家一起分享上海交通大學（以下簡稱“上海交大”）的國際化戰(zhàn)略以及我對大學合作交流的理解。中國有句老話“合則強，孤則弱”，意思是大家聯(lián)合起來就會強大，彼此孤立就會弱小。對于全球，對于我們生存的這個世界其實也是一樣的，我們人類面臨著很多共同的挑戰(zhàn)和問題，比如說健...

• 12 2023/09

  張平文：數(shù)字時代大學的責任與義務

  當前，世界百年未有之大變局加速演進，數(shù)字技術帶來的產業(yè)創(chuàng)新在全球范圍高速發(fā)展，數(shù)字化已成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變國際競爭格局的關鍵力量。順應數(shù)字時代潮流,推動數(shù)字變革與創(chuàng)新，成為全球共同面臨的重大課題。大學作為科技第一生產力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合...

• 11 2023/09

  納西爾·奧貝達特：全球大學的學術責任與創(chuàng)新發(fā)展

  感謝主辦方的邀請。約旦大學是約旦第一所大學。我現(xiàn)在感覺到整個社會不知道對大學到底有什么期待，能從大學得到些什么，而大學也很困惑到底能給社會帶來什么價值。我覺得我們應該回答這些最根本的問題。與此同時，我還要回答這個問題，大學的學術責任是什么，我覺得很重要一點就是要把科學跟教育結合起...

• 11 2023/09

  詹妮弗·迪克森：全球大學的學術責任與創(chuàng)新發(fā)展

  非常感謝組委會邀請我參加圓桌討論，在這里我簡單講講U21大學聯(lián)盟。我們聯(lián)盟的29所研究型高校分布在21個國家，組成了一個全球網絡。在過去26年中，我們以加強國際化合作、跨越不同地區(qū)文化和傳統(tǒng)、分享專業(yè)知識、增進相互理解為使命。U21聯(lián)盟在中國的成員高校包括上海交通大學、復旦大學、香港大學，以...

• 11 2023/09

  宮鵬：全球大學的學術責任與創(chuàng)新發(fā)展

  大家好！香港大學教育家程開明教授曾談到職業(yè)發(fā)展的兩種現(xiàn)象。過去，一個年輕人一生追求的是一紙文憑、一份工作、一條路徑、一個晉升渠道，一生一個工作干到退休。現(xiàn)在，一個年輕人往往是學非所用、頻頻跳槽，甚至不愿工作，工作一段時間休息一段時間，或自己創(chuàng)業(yè)，或打多份短工，或實現(xiàn)財富自由后提前...

• 11 2023/09

  弗蘭克·貝倫特：全球大學的學術責任與創(chuàng)新發(fā)展

  很高興能再次見到中國的老朋友，與朋友們面對面交流。對全體高等教育工作者而言，進一步了解全球大學的學術責任和創(chuàng)新發(fā)展非常重要。現(xiàn)在，全球正在經歷著巨大變革，而這些變革以不同的方向或方式進行。比如ChatGPT會在某些方面帶來直接改變，同樣也會促使我們思考如何評價一個新的科技工具，對我們來...

• 08 2023/09

  高松：深化高等教育國際合作交流，培養(yǎng)具有全球視野的卓越人才

  剛才西湖大學施一公校長和伯明翰大學喬恩森·弗蘭普頓副校長的發(fā)言非常精彩，我深受啟發(fā)。在生命健康領域，中山大學與伯明翰大學共建了臨床試驗中心，聯(lián)合培養(yǎng)全科醫(yī)學骨干人才，并致力于推動完善外科規(guī)范化培訓制度與實踐，建立與國際接軌的住院醫(yī)生規(guī)范化培訓的標準、體系和模式。各國的大學在加強溝...

• 08 2023/09

  周琪：深化科教融合，開放協(xié)同育人

  我任職的學校就在此次論壇舉辦地附近，在雁棲湖對岸有一片紅色的建筑，那就是中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）。從傳統(tǒng)的視角來看，國科大不太像一所常規(guī)的大學，她是一所依托中國科學院辦學的學校。中國科學院開創(chuàng)了我國國立科研機構和高等教育機構融合辦學的先河，是新中國科教融合辦學的發(fā)起者...

• 06 2023/09

  莫哈末·蘇萊曼：未來人才能力需求與培養(yǎng)模式變革

  非常榮幸參加此次論壇。我想分享馬來西亞博特拉大學所做的一些工作。馬來西亞共有20所大學，包括4所綜合型的大學，11所理工大學和5所研究型大學，馬來西亞博特拉大學是5所研究型大學之一。最初，我校是一所農學院，1931年成為馬來亞大學的下屬研究院。而后獨立出來，稱為馬來西亞農業(yè)大學。1997年更名...