在強國建設(shè)背景下，財經(jīng)類高校如何擔(dān)當(dāng)作為？日前，中國高等教育學(xué)會高等財經(jīng)教育分會的第四屆理事會換屆大會暨2025學(xué)術(shù)年會在中央財經(jīng)大學(xué)召開。分會新任理事長、中央財經(jīng)大學(xué)黨委書記吳國生圍繞財經(jīng)類高校的時代使命等話題接受了人民網(wǎng)記者的專訪。

吳國生書記指出，高等財經(jīng)教育是服務(wù)國家經(jīng)濟建設(shè)、培養(yǎng)財經(jīng)領(lǐng)域高層次人才的重要陣地，必須緊扣“為黨育人、為國育才”中心任務(wù)，回答好“教育強國、財經(jīng)何為”“金融強國、財經(jīng)有為”的時代命題。

“財經(jīng)高校需堅守‘為國家管好錢袋子’的初心，傳承‘經(jīng)世濟民、強國富民’的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略為使命。”吳國生指出，高校要深化協(xié)同創(chuàng)新，加強跨區(qū)域、跨院校的學(xué)術(shù)交流與科研合作，促進產(chǎn)學(xué)研深度融合，產(chǎn)出高價值、可轉(zhuǎn)化的研究成果。同時，財經(jīng)高校要以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為主線，深化教育教學(xué)綜合改革，強化交叉學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建跨學(xué)科、重實踐、強創(chuàng)新的培養(yǎng)體系，助力教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展。

面對人工智能浪潮，吳國生認(rèn)為，這不僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。對于高等財經(jīng)教育而言，人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用催生了教育新形態(tài)，推動財經(jīng)教育從傳統(tǒng)的知識傳授模式向智能化、個性化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、自然語言處理等技術(shù)為教育創(chuàng)新提供了前所未有的空間，讓精準(zhǔn)教學(xué)、因材施教從理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

他談到，產(chǎn)業(yè)變革也重構(gòu)了財經(jīng)人才培養(yǎng)需求：傳統(tǒng)會計、審計等基礎(chǔ)性崗位面臨沖擊，而AI財務(wù)分析師、智能風(fēng)險管理專家、數(shù)字貨幣研究員等新興崗位大量涌現(xiàn)，呼喚既懂財經(jīng)又精通技術(shù)的復(fù)合型人才。因此，財經(jīng)教育戰(zhàn)線必須站到“國之大者”的高度，前瞻性地調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式，搶占人工智能時代的教育主動權(quán)。

談到新一屆理事的重點工作，吳國生介紹，分會將深化財經(jīng)學(xué)科與人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)學(xué)科的交叉融合，培育金融科技、數(shù)字經(jīng)濟、智能會計等新興交叉學(xué)科。通過“文工、文理、文文”多層次多領(lǐng)域深度交叉融合，聚焦優(yōu)勢互補和資源共享，構(gòu)建更加全面合理的學(xué)科專業(yè)生態(tài)。

此外，在國際化方面，分會將持續(xù)拓展與全球頂尖高校、財經(jīng)機構(gòu)的深度合作，聚焦數(shù)字財經(jīng)等前沿，共建課程、共享優(yōu)質(zhì)資源與行業(yè)案例。在數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈技術(shù)、ESG投資、綠色金融等前沿領(lǐng)域加強國際合作，培養(yǎng)具有全球視野的高端財經(jīng)人才。分會還將積極參與國際財經(jīng)教育標(biāo)準(zhǔn)制定，通過師生互訪、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研討等方式，促進中外財經(jīng)教育的深度交流。

(來源：人民網(wǎng)-教育頻道)