非常榮幸參加2024高等教育國際論壇年會，我謹代表歐洲大學協會感謝中國高等教育學會的邀請。歐洲大學協會是歐洲規模最大、影響最廣的大學協會，成員由49個歐洲國家的900余個大學和國家級大學校長會議組成。

今天，我將聚焦綠色與可持續發展這個主題，闡述高校在其中的任務和使命。知識和科技創新對人類未來發展、地球可持續發展至關重要。可持續發展必須要在聯合國可持續發展框架下實現，17個可持續發展目標包括貧困、饑餓、性別平等、氣候、正義、公平、教育等。首先，我想分享一個案例來說明科技創新對可持續發展的重要性。眾所周知，巴塞羅那位于西班牙加泰羅尼亞地區，第37屆美洲杯帆船賽在此舉辦。很多人發現，賽事船舶的加速能力有了明顯提高。這是因為我們通過知識創新和產教融合，使得以綠色能源為動力的船舶加速技術取得新突破。這意味著未來我們能夠實現以可再生能源為動力的零碳排放航運。由此可見，教育在科技創新中發揮了重要作用。

如果想通過創新和轉型解決全球性問題，技術必須要發揮重要作用，促進經濟增長和社會可持續發展。在信息社會轉型過程中，高校在推動知識創新的同時，還要加強人才技能培養。從歐洲到全球，我們都在積極推動實現更加綠色的可持續發展。例如，歐盟制定了《歐洲綠色新政》，提出在2050實現碳中和目標，進一步促進經濟增長。綠色新政提出要實現包容性的經濟增長，不讓任何一個人落下。綠色新政中三分之一的資金都用于歐盟范圍內的綠色轉型項目，包括研究創新綠色轉型。現在已有的歐盟研究和創新框架計劃，例如旨在促進學生國際交流的伊拉斯謨計劃，該計劃也在推動綠色出行等可持續發展方式。在學生培訓和交流方面，我們不只是在歐洲內部重視綠色轉型，在與其他伙伴合作過程中也都高度重視綠色轉型。很多大學也參與了綠色新政，并將綠色轉型作為工作重點之一，探索實現更加綠色的運行和教學。

我們給大學制定了綠色新政路線圖，包括幾個方面重點：一是研究大學如何為歐盟實現綠色新政目標貢獻力量。大學應加強跨學科研究和深化伙伴關系，共同找出解決氣候變化、可持續發展和社會公正問題的方案。二是教育。教育能夠讓學生獲得所需要的技能，讓他們成為在勞動力市場工業化轉型過程中所需要的人才。大學需要重新規劃課程，確保學生接受到能讓他們成為綠色發展人才的所需教育。三是完善機制。對于大學來說，在日常運行中也需要采取可持續發展的做法，例如師生交流、交通出行、實驗室運轉、基礎設施管理等都需要綠色化。四是促進公眾參與。我們知道公眾參與非常重要，對于學術界來說，需要取得公眾的支持，并同利益相關方共同努力促進創新、推動政策變化，確保可持續發展的聲音能夠被世界傾聽。2021年，我們在歐洲高校開展了調查，更深入地了解綠色轉型和可持續發展的狀況。調查結果表明，2021年受可持續發展目標的啟發，約50%的大學成員已制定相關戰略，近幾年這個比重每年應該有5%的增長。在2025年執行綠色新政后，這個比重一定還會上升。我們有信心，高等教育界能夠在實現可持續發展目標方面作出重要貢獻，這已得到政府和社會的認同。

大家應該也知道了，聯合國未來峰會上發布了《未來契約》，其中強調了大學對科技發展的貢獻，涉及了很多教育和學術領域的利益相關方。大學已成為全社會公認的重要力量，能夠為實現綠色可持續發展、提高經濟社會的適應能力作出重要貢獻。