習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話，充分肯定了建設教育強國對于以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的重要作用，充分體現了黨中央對教育的高度重視和殷切期待。我重點從如何做好新時代高校宣傳思想工作，更好擔負教育強國新使命進行交流。

1. 提高站位，把牢政治方向。習近平總書記強調，“我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證”，“以支撐引領中國式現代化為核心功能”。中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化。我們辦的大學，是扎根中國大地的社會主義大學。我們培養的人，是在社會主義強國建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才。使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地，講政治是第一位的，首要問題是方向問題，而堅持政治引領、舉旗定向，就是宣傳思想工作的首要任務。習近平總書記多次強調，意識形態工作是為國家立心、為民族立魂的工作，意識形態工作的領導權任何時候都不能旁落。高校宣傳思想工作兼具意識形態屬性和教育屬性，既有維護政治安全的重要責任，又有育人導向的使命在身，我們要以更高遠的站位和更寬廣的視野，深刻認識意識形態工作的極端重要性，牢記習近平總書記殷殷囑托，始終站穩政治立場，樹立政治思維，做政治上的“明白人”。要堅持黨管宣傳、黨管意識形態，要堅持政治家辦報辦刊辦臺辦新聞網站，要把黨管媒體的原則覆蓋到所有媒體，牢固樹立陣地意識，旗幟鮮明地把牢政治方向、把準輿論導向、把好價值取向，牢牢掌握意識形態工作領導權，努力為加快教育強國建設提供強有力的思想保證和輿論環境。

2. 找準方位，擔負時代使命。習近平總書記指出，培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是建設教育強國的核心課題。他反復強調，要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。我們高校宣傳思想工作要經常思考，要為教育強國建設作出什么樣的貢獻，為時代新人的培養賦予什么樣的風采。黨的宣傳工作是為實現黨的主張和奮斗目標動員組織黨員、干部、群眾所進行的理論武裝、輿論引導、思想教育、文化建設、文明培育等工作和活動，這五項工作在高校的核心體現，就是立德樹人。立足強國建設新征程，高校宣傳思想工作要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷完善理論輿論、內宣外宣、網上網下相貫通的思想政治教育體系，注重用貼近師生、生動鮮活的平實表達做好理論宣講，努力做到“境愈高時言愈淺”，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。要堅持圍繞中心、服務大局，鏡頭向下，聚焦師生，講好身邊為黨育人、為國育才的精彩故事，講好高等教育服務教育強國、科技強國、人才強國的故事，以宣傳之力為教育強國建設鼓與呼。要整合校內外文化資源，面向師生需求，加強校園文化品牌的質量內涵建設，在深化“兩個結合”的實踐中推進中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，提升文化育人實效。

3. 立足崗位，主動創新作為。習近平總書記強調指出，要提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作。當下，互聯網已成為我們精神生活的新空間、信息傳播的新載體、思想教育的新平臺，“萬物互聯”“萬物皆媒”的時代正加速到來，對高校宣傳思想工作的影響也與日俱增。占領不了網絡信息傳播的制高點，就站不穩輿論工作的新高地，就掌握不了網絡育人的主動權。高校宣傳戰線要順應形勢，擁抱變化，主動作為，增強知網、懂網、用網能力。要深化高校媒體融合改革，樹立“內容為王、移動優先”理念，主動關注多元業態和精準服務，探索“融媒+育人、融媒+文化、融媒+服務”的互動模式，加強重大主題宣傳和議題設置，面向師生不同群體開展定制化生產、共情化表達、分眾化引領、社群化傳播，形成立體化網絡平臺矩陣，不斷增強新聞輿論的傳播力、引導力。要立足媒體優勢，加強網絡傳播規律的研究，主動做好“Z世代”的網絡空間新表達，在工作方式手段上探索開拓，“拍”富有感染力的圖片和短視頻，“唱”溫暖有愛的歌曲，“繪”直擊心靈的畫作和動漫，“講”有情感共鳴的師生故事，運用好豐富多彩的網絡產品形態，為宣傳思想工作賦能，努力讓互聯網這個“最大變量”變成鑄魂育人的“最大正能量”。

王稼瓊：中國高等教育學會宣傳工作研究分會理事長，北京交通大學黨委書記

來源 | 《中國高教研究》2023年第7期