習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習中發表重要講話，充分肯定了“新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化”，創造性地科學系統全面闡述了中國式現代化教育強國的豐富內涵，“我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育”。這一新時代里程碑式的重要論述是建設教育強國的戰略定位，服務中華民族偉大復興的使命任務，也是中國共產黨對中國人民的莊嚴承諾，更是建設中國特色社會主義教育強國的政治宣言。深刻學習理解習近平總書記的重要講話精神，我體會還要在四個方面的深刻認識上下功夫。

一是在深刻認識建設教育強國的系統性上下功夫。習近平總書記強調指出，“我們建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人”。這是一個長期的浩大的系統工程，貫穿的體系是“基點在基礎教育”“龍頭是高等教育”“統籌職業教育、高等教育、繼續教育”，關鍵的是“強教必先強師”，重要的是“教材建設和管理”，核心的是“正確的政治方向和價值導向”。習近平總書記所強調的每一方面的工作都是一個層次分明的整體，以不同的維度處于不同的層級，但他們卻貫穿于建設教育強國的整個邏輯關系中，是不可分割又互為依托、互為支撐、互為聯系、互為作用的。所以，必須深刻認識牢牢把握這一戰略布局的內外關系，重視整體性的推動，只有“堅持黨對教育事業的全面領導”，才“是做好這一系統性工程的根本保證”。

二是在深刻認識建設教育強國的科學性上下功夫。習近平總書記指出，“建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。”“根據科學技術發展態勢，聚焦國家重大戰略需求，動態調整優化高等教育學科設置，有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力。”習近平總書記準確地把握住了建設教育強國的本質特征和客觀規律。在高質量建設中國式現代化征程上，高瞻遠矚、科學完整地發布了三位一體強國的動員令，極具理論性、科學性、指導性，成為我們工作中的根本遵循和行為指南。其科學性還體現在建設教育強國中“堅決破除一切制約教育高質量發展的思想觀念束縛和體制機制弊端”“縮小教育的城鄉、區域、校際、群體差距”“加快扭轉教育功利化傾向”，這也正是習近平總書記“堅持以人民為中心發展教育”敢破能立重要戰略部署科學性的完美體現。

三是在深刻認識建設教育強國艱巨性上下功夫。習近平總書記強調指出，“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題”。面對這一根本問題和核心課題，教育戰線的使命是光榮的，任務是艱巨的。如何“引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民”是我們每一位教育工作者的初心所在、使命所在、職責所在。面對新形勢提出的新要求，我們必須不斷學習新知識，勇于占領新高地，“在推進大中小學思想政治教育一體化建設”中，真正能夠集思廣益，獻策獻計，切實精選編好體系健全、內容豐富、針對不同學段學生一體化系列思政教材，在小、初、高、大15~17年完整教學鏈條中立德樹人、五育并舉、旗幟鮮明、主題突出、邏輯嚴謹、主線清晰、銜接緊密，人不重疊、事不重復、光明正義、事真人實、寓教于益、環環相扣的，既可一體化持續使用，也可階段化截取實用的精品教材，提高思政課的針對性和吸引力。這項工作雖然是很艱巨的，但它畢竟還是固態的，而更艱巨的是動態的，正如習近平總書記指出的“提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作”，這對我們時刻不能懈怠、始終跟上時代、精心培育下一代提出了更高的要求。所以我們更要落實好總書記“全面提高教育治理體系和治理能力現代化水平”的要求，掌握新技術，跟上新時代，努力學習，攻堅克難。

四是在深刻認識建設教育強國的時效性上下功夫。2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上就提出，“加快推進教育現代化，建設教育強國、辦好人民滿意的教育”。中共中央國務院印發的《中國教育現代化2035》明確“到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強國行列”。習近平總書記強調，“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導”，作為現代化強國的戰略先導，蘊含著教育的基礎性、系統性、科學性、先導性的內生動力和主力軍作用。雄厚的人力資源，強大的拔尖創新人才和戰略性人才隊伍形成國家的基礎性、戰略性支撐。習近平總書記提出的“加快”兩個字，就是對教育為黨育人、為國育才的鞭策和指導。教育強國是一個重大理論實踐和發展創新，要在2035年基本實現，時間和成效對我們是最大的考驗。我們要加快站位高遠謀劃、科學嚴謹規劃、持續務實計劃、有效銜接細化的步伐，把習近平總書記提出的重大理論觀點、重大戰略思想、重大目標任務、重大工作部署，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

孫維杰：中國高等教育學會監事會監事長

來源 | 《中國高教研究》2023年第7期