斯蒂芬·馬爾 歐君廷：多元化、全球互聯(lián)世界的大學(xué)治理
本文系作者在“主論壇”上的報告摘編
弗吉尼亞大學(xué)全球事務(wù)副教務(wù)長
美國國務(wù)院前次卿
斯蒂芬·馬爾
尊敬各位嘉賓：
我在弗吉尼亞州夏洛茨維爾市，向大家致以熱烈問候。
我非常榮幸地代表弗吉尼亞大學(xué)校長吉姆·瑞安先生，誠摯感謝中國高等教育學(xué)會邀請我校參加“2020高等教育國際論壇年會”。在弗吉尼亞大學(xué)與中國高等教育學(xué)會簽署學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議一周年之際，我們再次會晤，我感到非常高興。雖然僅過去了一年，但我們的生活卻發(fā)生了如此大的變化，當(dāng)前中國和美國及全世界一起，都在與一個世紀(jì)以來最嚴(yán)峻的公共衛(wèi)生危機作斗爭。
這場疫情給我們這些高等教育領(lǐng)域的工作者們帶來了諸多挑戰(zhàn)。由于簽證發(fā)放減少、航班數(shù)量縮減和移民政策普遍收緊，國際留學(xué)生面臨重大困境。而且令人遺憾的是，美中關(guān)系作為世界上最重要的雙邊關(guān)系，似乎正在經(jīng)歷更大的挑戰(zhàn)。
我今天在此向大家申明：雖然我們對這些挑戰(zhàn)感到遺憾，但我們現(xiàn)在和將來都絕不會向它們屈服。弗吉尼亞大學(xué)珍視與中國高校、學(xué)者和學(xué)生間的特殊關(guān)系，我相信這種關(guān)系既非常符合我們兩國的利益，也是我們所致力追求的。
對于本次大會，沒有比“加快推進大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化”更好的主題了，這也是近年來弗吉尼亞大學(xué)重點關(guān)注的話題。美國第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜先生創(chuàng)辦了弗吉尼亞大學(xué)，并將其作為終生事業(yè)。在此之前他經(jīng)歷了一系列非凡且影響深遠(yuǎn)的職業(yè)生涯，曾擔(dān)任外交官、律師、建筑師、自由民主的政治學(xué)家和美國的開國元勛等重要角色。杰斐遜先生曾領(lǐng)導(dǎo)了使美國教育發(fā)生革命性變化的諸多變革和教育機構(gòu)，包括州公共教育體系、民主自治的理想、一所獨立于宗教組織的大學(xué)和一所師生共住的寄宿學(xué)院。他提出的弗吉尼亞大學(xué)戰(zhàn)略構(gòu)想是：我們將追求真理，不論其最終導(dǎo)向何處。經(jīng)過多年的發(fā)展，弗吉尼亞大學(xué)成為了一所綜合、多樣化的大學(xué)，培育了來自135個國家的學(xué)生。2020年秋季，學(xué)校43%以上的學(xué)生是有色人種學(xué)生，本科生中56%以上為女性。盡管已有這些重要的變化，我們?nèi)栽谂Υ_保全體成員從托馬斯·杰斐遜的民主和平等的愿景中受益。同時，這種多元化、復(fù)雜性也給大學(xué)治理帶來了極大的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)每天都在考驗大學(xué)管理者的應(yīng)變能力和創(chuàng)造力，即如何確保每個人都有權(quán)在尊重和寬容的氛圍中表達(dá)自己的觀點，如何管理多元化群體不可避免的文化張力，以及如何確保所有的學(xué)生都擁有平等的成功機會。
2018年，學(xué)校對過去兩百年的歷史進行了反省，持續(xù)推進現(xiàn)代化，進一步提升學(xué)校治理水平。當(dāng)時校長發(fā)布了一項政策，進一步引導(dǎo)整個大學(xué)能夠更好地應(yīng)對多元化群體的挑戰(zhàn)，同時繼續(xù)努力，矢志建成一所學(xué)術(shù)研究成就卓越、道德引領(lǐng)成效杰出的大學(xué)。
疫情后可以跨國旅行時，我非常希望和大家面對面交流，進一步推進中美兩國關(guān)系發(fā)展與教育合作。
弗吉尼亞大學(xué)中國代表處首席代表
歐君廷
弗吉尼亞大學(xué)建校之初的構(gòu)想具有與眾不同的特色，它富有遠(yuǎn)見且具有革命意義，并隨著歷史的前行而不斷發(fā)展完善。為了保持我們創(chuàng)新的核心傳統(tǒng)，我們的目標(biāo)是打造一所不同于其它現(xiàn)有大學(xué)的學(xué)府。預(yù)計十年后人們評判大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)將與現(xiàn)在大不相同。我們應(yīng)深思在高等教育中什么才是真正重要的，并力求在這些領(lǐng)域中的每一個方面都出類拔萃。我們應(yīng)當(dāng)不單追求學(xué)術(shù)成就卓越和排名領(lǐng)先，也應(yīng)努力成為一個使世界因我們而受益的大學(xué)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們將要實現(xiàn)一個更具體的目標(biāo)：到2030年，我們將成為美國頂尖的公立大學(xué)，而且是最好的大學(xué)之一，無論公立還是私立。而我們的最終目標(biāo)，則是通過無窮無盡、無所畏懼地探求真理、通過我們的教學(xué)、研究和醫(yī)療護理為公眾服務(wù)。我校圍繞四個戰(zhàn)略目標(biāo)制定了十年大學(xué)治理規(guī)劃及更細(xì)化的子目標(biāo)，這些目標(biāo)共同代表了我們對成為一所傳承卓越、兼濟天下的大學(xué)的具體設(shè)想。為此，還確定了十項有助于實現(xiàn)這些目標(biāo)的關(guān)鍵舉措，其中許多舉措推進了多項目標(biāo)。
《2030年戰(zhàn)略規(guī)劃》的四大戰(zhàn)略目標(biāo)：
第一個戰(zhàn)略目標(biāo)是加強我們的基礎(chǔ)。這意味著吸引和支持才華橫溢、各具特色、以服務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)生，無論他們的經(jīng)濟狀況怎樣；意味著招聘和留住出色的、多元化的師資力量以及富有才華和奉獻(xiàn)精神的員工，認(rèn)識到我們的成功取決于我們成員的素質(zhì)。
第二個戰(zhàn)略目標(biāo)是培養(yǎng)高等教育領(lǐng)域最具活力的群體。目的是為了把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為多元化、全球互聯(lián)世界中的服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者。培養(yǎng)學(xué)生成為富有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者——致力于為他人服務(wù)——是我們創(chuàng)建之初的使命的一部分，并一直是我們工作的核心。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)能力。
第三個戰(zhàn)略目標(biāo)是助力促成更多豐富和改善生活的科研成果。為了在研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，我們必須改善我們的研究基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造必要的激勵和機會，以幫助教師和學(xué)生更易于跨部門、跨學(xué)院、跨學(xué)科工作，并將特別關(guān)注聚焦于解決世界上一些最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。
第四個戰(zhàn)略目標(biāo)是讓弗吉尼亞大學(xué)成為服務(wù)的代名詞。正如我校創(chuàng)建之初的核心理念——弗吉尼亞大學(xué)的存在是為公眾服務(wù)的，為了打造我們的未來，我們應(yīng)不忘初心，重新致力于公立大學(xué)最初的、充滿活力的目標(biāo)，那就是：服務(wù)于大眾。
